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教育の力って?

FaceBookで「付き合いたくない人」をUPしている方がいましたが、思わず同意して笑ってしまいました。
きっといろんな方と付き合っているうちに経験から感じている事なんでしょう。
そうそうこんな人を育てないようにしなくっちゃ、と思いました。

古い私の小学校1年生の通信表には、「基本的な生活習慣」のほかに「自主性」「責任感」「自省心」「向上心」「公正さ」「公共心」などが評価項目として設定されてありました。

 小学校1年生でしたので全部「ふつう」でしたが、少なくとも教育現場ではそれが教育の目標だったのです。

 上記のFBの投稿にあるような方は育ててはいけない方の見本でした。
 
 言っただけでは子どもも大人も変わりません。法律で「仲良くしましょう。」と規制したってなにも変わりません。
 お互いに、信頼関係を築きながら長い時間をかけて育ちあうのが「教育」の醍醐味だと思っています。いかがでしょうか?

bremenでは、遊びを通して信頼関係を培い、学習を通して合理的思考を養う働きかけをしています。


時間はかかりますが、育てるとは、そういうことでしょう?

 

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